，当局者迷；轻者明矣，静者清矣；身动而乱，静而神明；

    季文子三思而后行。子闻之曰：“再，斯可矣。”

    最后，李晓峰还运用了《论语》中的话进行了概括，当他写完这一题时，顿时，他的这一张试卷立刻发现了阵阵的圣音，特别那句：旁观者轻，当局者迷，不过也就是一瞬间的事情而已。

    当李晓峰看到了第三题时，顿时有点儿疯了，不是别的，而考到了《礼记》之中的句子：由此观之，则教学相长也，即在《礼记》之中，是如何介绍教学相长的。

    相对于这题，要比上面的两题简单得多了，只要把教学相长的原文给写到上面就行了。于是，李晓峰不得不提笔写下了：

    玉不琢，不成器；人不学，不知义。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

    虽有佳（嘉）肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也……

    相对而言，《礼记》之中已经足够介绍了这一句的，所以，李晓峰只是简单的照搬就行了。 。♂丝♂路♂文♂学♂网*♂www.su♂ns♂il♂u.c♂om